Una propuesta de rediseño del programa Ciencia Tecnología y Sociedad en las Universidades Médicas desde un enfoque histórico cultural

Autores/as

  • Marisel Vizcay Castilla
  • Juan Ismael Peñate Hernández
  • Sara B. Morgado Ruiz
  • Luis A. Álvarez Hernández
  • Lissette Rodríguez Benítez

Resumen

El presente trabajo aborda el significado teórico y metodológico del enfoque Histórico-Cultural de L. Vigotsky para el proceso de superación profesional en las Universidades Medicas, específicamente para el  rediseño de un programa de Ciencia-Tecnología Sociedad. Los autores prestan particular atención al significado de las estrategias de aprendizaje desarrolladoras por su aspiración a contribuir a la formación integral del individuo, y al desarrollo de competencias que le permitan ser creativos y críticos  en su esfera de  actuación.  Se expone la dimensión ética del programa Ciencia-Tecnología Sociedad que constituye otro aspecto tratado en el enfoque histórico cultural y la pertinencia de aplicar la teoría del desarrollo síquico del carácter y contenido del mismo. Además  se valora el significado de categorías planteadas por Vigoski como actividad, cultura y relación enseñanza desarrollo.

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Biografía del autor/a

Marisel Vizcay Castilla

Licenciada en Filosofía. Profesora Auxiliar.

Juan Ismael Peñate Hernández

Doctor en Ciencias  Pedagógicas. Profesor Titular

Sara B. Morgado Ruiz

Licenciada en  Información Científico Técnico y Bibliotecología.

Luis A. Álvarez Hernández

Especialista de 1er Grado en Farmacología. Profesor Asistente.

Lissette Rodríguez Benítez

Especialista de 1er Grado en Bioquímica Clínica. Profesor Instructor.

Citas

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Publicado

19-12-2013

Cómo citar

1.
Vizcay Castilla M, Peñate Hernández JI, Morgado Ruiz SB, Álvarez Hernández LA, Rodríguez Benítez L. Una propuesta de rediseño del programa Ciencia Tecnología y Sociedad en las Universidades Médicas desde un enfoque histórico cultural. Mediciego [Internet]. 19 de diciembre de 2013 [citado 9 de octubre de 2024];19(2). Disponible en: https://revmediciego.sld.cu/index.php/mediciego/article/view/274

Número

Sección

Educación médica

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