Necessidades de desenvolvimento profissional para a implementação da abordagem “Uma Só Saúde”

Autores

Palavras-chave:

docentes; educação médica; educação de pós-graduação; educação profissionalizante; microbiologia; parasitologia; saúde única

Resumo

Introdução: o desenvolvimento profissional é um processo estratégico na educação médica, necessário para garantir a excelência acadêmica e responder aos desafios contemporâneos. A abordagem “Uma Só Saúde” integra a saúde humana, animal e ambiental, e exige sua incorporação ao ensino de Microbiologia e Parasitologia.

Objetivo: identificar as necessidades de desenvolvimento profissional dos docentes de Microbiologia e Parasitologia da Faculdade de Ciências Médicas “Dr. José Assef Yara”, em Ciego de Ávila, para a implementação da abordagem “Uma Só Saúde”.

Métodos: realizou-se um estudo observacional, descritivo e transversal (2023–2025) com a participação de 13 profissionais. Foram utilizados questionários, entrevistas, guias de observação e análise documental. Os dados foram processados utilizando estatística descritiva no SPSS 10.0, com validação por especialistas e aprovação ética institucional.

Resultados: evidenciaram-se conhecimentos limitados sobre a abordagem, baixa motivação e preparação insuficiente. Todos os profissionais (100,00 %) reconheceram a necessidade de treinamento, embora essa abordagem não esteja institucionalizada nos planos de desenvolvimento profissional.

Conclusões: o estudo revelou insuficiências na preparação dos docentes para a implementação do conceito de "Saúde Única", mas também pontos fortes, como a disposição para para a atualização profissional. Esses achados oferecem uma base para o desenvolvimento de programas de desenvolvimento profissional adaptados às demandas atuais da educação médica.

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Biografia do Autor

Judith Hernández Valdés, Universidad de Ciencias Médicas. Ciego de Ávila, Cuba.

Máster en Ciencias. Doctora en Medicina Veterinaria. Profesor Auxiliar. Investigador Auxiliar. 

Gudelia García Díaz , Universidad de Ciencias Médicas de Ciego de Ávila. Facultad de Ciencias Médicas “Dr. José Assef Yara”. Ciego de Ávila, Cuba.

Doctora en Ciencias Pedagógicas. Licenciada en Defectología. Profesor Titular. 

Luis Eduardo Rodríguez Rodríguez , Universidad de Ciego de Ávila “Máximo Gómez Báez”. Ciego de Ávila, Cuba.

Doctor en Ciencias Pedagógicas. Licenciado en Física. Profesor Titular. 

Alejandro Valdés Torres, Universidad de Ciencias Médicas de Ciego de Ávila. Ciego de Ávila, Cuba.

Especialista de Primer y Segundo Grados en Anestesiología y Reanimación. Profesor Auxiliar. Investigador Agregado. 

Mirtha Elena Rodríguez Rojas, Universidad de Ciencias Médicas de Ciego de Ávila. Facultad de Ciencias Médicas “Dr. José Assef Yara”. Ciego de Ávila, Cuba.

Máster en Ciencias. Especialista de Primer Grado en Medicina General Integral. Profesor Auxiliar. 

Dayamelis Regla Acosta Cruz, Universidad de Ciencias Médicas de Ciego de Ávila. Facultad de Ciencias Médicas “Dr. José Assef Yara”. Ciego de Ávila, Cuba.

Especialista de Primer Grado en Medicina General Integral. Profesor Asistente. Aspirante a Investigador. 

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Publicado

2026-09-10

Como Citar

1.
Hernández Valdés J, García Díaz G, Rodríguez Rodríguez LE, Valdés Torres A, Rodríguez Rojas ME, Acosta Cruz DR. Necessidades de desenvolvimento profissional para a implementação da abordagem “Uma Só Saúde”. Mediciego [Internet]. 10º de setembro de 2026 [citado 7º de outubro de 2026];32:e4305. Disponível em: https://revmediciego.sld.cu/index.php/mediciego/article/view/4305

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Artigo original