El desarrollo de la habilidad de escritura en las asignaturas Inglés VII y VIII de Estomatología

Abstract

Algunos de los ejercicios y actividades de escritura que aparecen en el programa de las asignaturas Inglés VII y VIII están obsoletos y no responden a los intereses y necesidades de comunicación escrita de los estudiantes por lo que los estudiantes pierden gradualmente la motivación por el aprendizaje del Idioma Inglés como Lengua Extranjera¹. El presente trabajo describe los resultados obtenidos al rediseñar algunos de estos ejercicios e introducir otros, relacionados con los objetivos de salida de la Disciplina. El cambio realizado arrojó resultados muy favorables.