Estado nutricional de uma população infantil em idade escolar
Palavras-chave:
desenvolvimento infantil; estudantes; estado nutricional; criançaResumo
Introdução: a desnutrição crônica infantil constitui um problema de saúde pública na América Latina, uma vez que limita o desenvolvimento físico e cognitivo durante a infância, especialmente em comunidades rurais.
Objetivo: caracterizar o estado nutricional de crianças de seis a 11 anos da comunidade “El Túnel”, Masaya Sur, durante o período de setembro a dezembro de 2025.
Métodos: foi realizado um estudo descritivo, transversal, com uma população composta por 62 crianças de seis a 11 anos que atenderam aos critérios de inclusão estabelecidos. Aplicou-se um questionário estruturado aos pais ou responsáveis, além de serem realizadas medidas antropométricas padronizadas. O estado nutricional foi avaliado por meio do software WHO AnthroPlus. Os dados foram analisados no SPSS, versão 27, utilizando-se frequências absolutas e relativas. Foram observados os princípios éticos aplicáveis à pesquisa envolvendo seres humanos.
Resultados: foram avaliadas 62 crianças em idade escolar, com predominância da faixa etária de oito anos (22,60 %) e do sexo masculino (51,60 %). O consumo adequado de frutas e hortaliças foi observado em 75,80 % dos participantes. Foram relatados episódios respiratórios em 66,10 % e diarreia em 27,40 %. Apresentaram índice de massa corporal adequado 90,30 % das crianças, enquanto 12,90 % apresentaram desnutrição crônica moderada ou grave, segundo o indicador estatura/idade.
Conclusões: predominou um estado nutricional adequado entre as crianças em idade escolar avaliadas. Entretanto, foram identificados casos de desnutrição crônica e de má nutrição por déficit ou excesso. Os achados reforçam a necessidade de fortalecer a vigilância do crescimento, a educação alimentar e a prevenção de doenças infecciosas, além de incentivar a realização de estudos analíticos com acompanhamento longitudinal em comunidades semelhantes.
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