1.
Santí Urrutia V, Vega Fernández D, René Croney L, Ruso Wason B. Consideraciones metodológicas sobre el uso del peer learning en las clases de inglés para potenciar el enfoque comunicativo en el Proyecto Policlínico Universitario. Mediciego [Internet]. 14 de septiembre de 2018 [citado 22 de diciembre de 2024];15(1). Disponible en: https://revmediciego.sld.cu/index.php/mediciego/article/view/2190