Santí Urrutia, Virgen, et al. «Consideraciones metodológicas Sobre El Uso Del Peer Learning En Las Clases De inglés Para Potenciar El Enfoque Comunicativo En El Proyecto Policlínico Universitario». Mediciego, vol. 15, n.º 1, septiembre de 2018, https://revmediciego.sld.cu/index.php/mediciego/article/view/2190.