V. Santí Urrutia, D. Vega Fernández, L. René Croney, y B. Ruso Wason, «Consideraciones metodológicas sobre el uso del peer learning en las clases de inglés para potenciar el enfoque comunicativo en el Proyecto Policlínico Universitario», Mediciego, vol. 15, n.º 1, sep. 2018.